请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。

1、学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。

学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。

2、（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，

（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A活动顺序B逻辑顺序C心理顺序D自然顺序

3、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。A均衡性B选择性C独立性D综合性

4、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性

编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)A正确B错误

5、打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。A综合课程B广域课程C相关课程D核心课程

6、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。A均衡性B选择性C独立性D综合性