教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）。

1、根据本节课的教学目标，教学重难点等编制一道测试，并写出命题。

根据本节课的教学目标，教学重难点等编制一道测试，并写出命题。 阅读下列材料： 材料一 《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术）关于“控制系统的设计”...

2、请写出本节课的教学重点、难点；

请写出本节课的教学重点、难点； 请以“函数的应用（第一课时）”为课题，完成下列教学设计。

3、在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重

在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？AA、五彩池的地点。BB、五彩池的成因。CC、五彩池的特点。DD、五彩池的概况。

4、材料：教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中，确立的本节课的教学重难点如下

材料：教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中，确立的本节课的教学重难点如下：教学重点：（1）神经调节的结构基础和反射。（2）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传...

5、教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、

教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。...

6、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重

在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？AA、五彩池的地点BB、五彩池的成因CC、五彩池的特点DD、五彩池的概况