问题行为与后进生等问题学生()。
- A概念不同
- B对象相同
- C都是对学生的总体评价
- D都是一个教育性概念
问题行为与后进生等问题学生()。
问题行为与后进生等问题学生概念不同。后进生等问题学生是对学生的一种总体评价,他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念,主要是针对学生的某一行为而言的,其主体可能是后进生,也可能是班级中的优秀学生。
1、班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。A也全都有问题行为B没有问题行为C只有问题行为萌芽D也有问题行为
2、防范学生的学习问题行为,要优化()、()和()。这是防范学生学习问题行为产生
防范学生的学习问题行为,要优化()、()和()。这是防范学生学习问题行为产生和发展不可或缺的条件。
班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()A也全都有问题行为B没有问题行为C只有问题行为萌芽D也有问题行为
4、学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。
学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。A正确B错误
5、班级里学习成绩差的雪深和“后进生”有问题行为,优秀学生【 】
班级里学习成绩差的雪深和“后进生”有问题行为,优秀学生【 】A也全都有问题行为B没有问题行为C只有问题行为萌芽D也有问题行为
问题行为与差生、后进生等问题学生的()。AA.对象相同BB.概念不同CC.都是对学生的总体评价DD.都是一个教育性概念