美国各高校对于教师的职称界定为（）

1、高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。

高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。

2、以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。

以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。A对学生的责任：尊重、引导B对同事的责任：尊重、合作C对学术的责任：进取、诚实D对所在学术共同体的责任：悦纳、维护

3、汶川大地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行

汶川大地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动...

4、某大学人事部门对各学院教师的职称构成情况进行了调查并获得了相应数据，欲用统计

某大学人事部门对各学院教师的职称构成情况进行了调查并获得了相应数据，欲用统计图的形式表示出各职称的构成比，应最好选用的图形是（）A单式直条图B复式直条图C百分条图D线图

5、设当前打开了“教师” 表文件，要列出“职称”为“教授”的教师“姓名”的命令是

设当前打开了“教师” 表文件，要列出“职称”为“教授”的教师“姓名”的命令是 （ ）。AA)LIST教师姓名WHERE职称=”教授”BB)LIST教师姓名FOR职称=”教授”CC)LIST教师姓名...

6、日前，三部委规定高校教师职称评审权直接下放至高校，主体责任由高校承担；高校教

日前，三部委规定高校教师职称评审权直接下放至高校，主体责任由高校承担；高校教师职称评审工作要“切实把（）放在首位”。A学术评价B自我评价C师德评价D资历评价