归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。

1、布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。

布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。

2、美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。A正确B错误

3、简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

4、在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）

在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）A知识结构的重要性B在教育过程中直觉思维的价值C学习动机D强化每一子技能

5、布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。

布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。A动机原则B结构原则C序列原则D强化原则

6、布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）

布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A皮亚杰的发生认识论B加涅的学习层次理论C维果斯基的最近发展区理论D罗杰斯的人本主义心理学