教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指()
- A思想教育
- B政治教育
- C法制教育
- D德育
教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指()
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1、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为()。A道德修养B道德品质C道德信念D道德认知
2、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( )A道德发展B道德认知C道德规范D道德修养
3、道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的()的活动。A自我批判B自我审度C自我教育D自我完善
4、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A思想B政治C...
5、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。A思想B政治C情感...
6、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()。A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展