从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()。
- A分析
- B综合
- C归纳
- D演绎
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()。
此题主要考查基本思维逻辑方法。综合是将事物各个部分和要素联结成一个整体加以考察,从内在的相互关系中把握事物的本质和整体特征的思维方法,它以分析为起点,在思维方向上与分析法相反。
1、从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()AA.分析BB.综合CC.归纳DD.演绎
抽象上升到具体的逻辑方法是()。A形而上学的思维方法之一B唯心主义特有的思维方法之一C违反实事求是的原则的思维方法D辩正思维的基本方法之一
由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。( ) A正确B错误
4、()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
5、在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()
在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()AA.收集科学事实 BB.实验探索 CC.提出科学假说 DD.验证
"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。A正确B错误