17世纪的英国学者托马斯,富勒说:“知识使好人更好,坏人更坏。”塞缪尔,约翰逊则说:“有知识而不正直是可怕的。”罗素说:“科学是一种权力,而任何权力都可善可恶。”而爱因斯坦说得更加简洁:“刀子有用,但也能用来杀人。”最适合作为这段文字标题的是()。
- A知识需要人文控制
- B知识就是力量
- C知识与道德
- D知识就是刀子
17世纪的英国学者托马斯,富勒说:“知识使好人更好,坏人更坏。”塞缪尔,约翰逊则说:“有知识而不正直是可怕的。”罗素说:“科学是一种权力,而任何权力都可善可恶。”而爱因斯坦说得更加简洁:“刀子有用,但也能用来杀人。”最适合作为这段文字标题的是()。
文段引用几个名人的话来围绕知识展开论述。前两句说的是知识的作用,后两句把知识分别比喻成权利和刀子,而权利和刀子要想发挥作用,就要看掌握他们的人如何控制,也就是说拥有知识,还需要人文的控制,才能使其发挥更好的作用,总结概括上述内容,A项最符合题意
1、有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就
有学者这样评价近代英国:它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。以下能够说明这一观点的有()①利用...
()文字的两位学者分别是英国的托马斯•杨和法国的让•弗朗索瓦•商博良。
3、有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民
有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子――世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。该学者观察问题的依据...
4、19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本
19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有()A纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行B尽信书,...
5、有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个
有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡;此后,西方崛起和东方没落明显加快。该学者观察问题的...
6、《百家讲坛》兴起明史热,有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两
《百家讲坛》兴起明史热,有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加...