没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神

1、( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格

( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生...

2、没有（）的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主

没有（）的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的（），就很难有学生的创造精神。

3、俗话说“三百六十行，行行出状元”，但如果没有过硬的专业知识和技能，就很难成为

俗话说“三百六十行，行行出状元”，但如果没有过硬的专业知识和技能，就很难成为职场中的“状元”。A正确B错误

4、课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施

课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。A正确B错误

5、组织的学习能力是组织（）的重要来源，没有组织学习，就很难促进组织发展。

组织的学习能力是组织（）的重要来源，没有组织学习，就很难促进组织发展。

6、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）A注意分散B粗心C知觉整体性D定势