三个学生共解出30道数学题,每人都解出了其中的12道,且每道题都有人解出。只有一人解出的题叫做难题,只有两个人解出的题叫做中等题,三人都解出的题叫做容易题。在这30道题中,难题、中等题、容易题均有,且题数各不相等,则难题的题数是:
- A14
- B15
- C22
- D25
三个学生共解出30道数学题,每人都解出了其中的12道,且每道题都有人解出。只有一人解出的题叫做难题,只有两个人解出的题叫做中等题,三人都解出的题叫做容易题。在这30道题中,难题、中等题、容易题均有,且题数各不相等,则难题的题数是:
多配入气煤,炼焦时分解出荒煤气多。A正确B错误
2、学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,这属于()。
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,这属于()。A道德感B理智感C美感D幸福感
频率特性不必解出特征方程的根。A正确B错误
4、学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于()。
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于()。A道德感B理智感C美感D幸福感
5、学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于()
学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于()A道德感B理智感C美感D幸福感
6、时域分析法是根据系统的微分方程,以拉氏变换作为数学工具,直接解出控制系统的时
时域分析法是根据系统的微分方程,以拉氏变换作为数学工具,直接解出控制系统的时间响应。A正确B错误