学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。
- A循序渐进
- B考虑到其年龄阶段
- C抓好关键期
- D因材施教
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下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）A智力表现早晚差异B智力水平差异C智力类型差异D男女智力结构的差异E文化背景差异
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2、因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。
因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。A正确B错误
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3、学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;
学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。A正确B错误
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4、不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就
不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（）。A以人为本，德育为先B依循规律，尊重差异C激发兴趣，鼓励创...
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。A正确B错误
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6、研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。
研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。A客观性B发展性C系统性D教育性