学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属

1、.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程

.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】A复杂方案 B学习计划 C可行方案 D思维程序

2、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()AA．复杂方案BB．学习计划CC．可行方案DD．思维程序

3、结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

4、实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一

实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。

5、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

6、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。A思维程序B学习计划C可行方案D复杂方案