发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

1、当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。

当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。

2、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知

3、美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。

美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。

4、发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。A布卢姆B布尔迪约C斯金纳D布鲁纳

5、“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。

“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D布鲁纳

6、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知