循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。

1、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人

教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可...

2、教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）

教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）AA.阶段性BB.差异性CC.不均衡性DD.顺序性

3、个体身心发展的顺序性要求教育要（）

个体身心发展的顺序性要求教育要（）A因材施教B及时施教C循序渐进D抓关键期

4、个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。

个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。

5、个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以

个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。A不均衡性B顺序性C阶段性D个别差异性

6、个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。

个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。A正确B错误