儿童犯了错误感到羞愧,怕别人讥笑,不愿被人当众批评,这表明儿童的( )开始发展。
- A自尊心
- B自制力
- C自我感觉
- D自我评价
儿童犯了错误感到羞愧,怕别人讥笑,不愿被人当众批评,这表明儿童的( )开始发展。
在幼儿自我情绪体验中最值得重视的是自尊。自尊是自我意识中具有评价意义的情感成分。自尊需要得到满足,将使人感到自信,体验到自我价值,从而产生积极的自我肯定。儿童在三岁左右产生自尊的萌芽,如犯了错误感到羞愧,怕别人讥笑,不愿被人当众批评等。
1、卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后
卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自...
2、既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()
既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E双重避趋冲突
3、既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是()。
既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是()。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E双重避趋冲突
4、有些人想:“佛陀若不制定戒律,别人犯了也不会有过失,但制戒以后犯了就变成罪业
有些人想:“佛陀若不制定戒律,别人犯了也不会有过失,但制戒以后犯了就变成罪业,那佛陀岂不是成了罪业的因吗?”请具体分析这种观点。
5、既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()。
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6、既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()。
既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E双重避趋冲突