由于人体对压力升高和降低的适应性不同,因此:()
- AA、规定座舱压力增加速率大于座舱压力下降速率
- BB、规定座舱压力下降速率大于座舱压力增加速率
- CC、规定座舱压力下降速率等于座舱压力增加速率
- DD、没有规律
由于人体对压力升高和降低的适应性不同,因此:()
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1、回流带水,塔顶温度降低,压力升高,但由于水蒸汽的携带作用,造成汽油干点升高,
回流带水,塔顶温度降低,压力升高,但由于水蒸汽的携带作用,造成汽油干点升高,此时应及时脱水,恢复正常的塔顶温度。A正确B错误
2、利用人体参数进行作业空间设计时,由于设计目标用途不同,选用的百分位和适应度也
利用人体参数进行作业空间设计时,由于设计目标用途不同,选用的百分位和适应度也不同。凡净空高度类设计,一般取--百分位数据。A1B10C90D99
按人体对压力变化快慢的适应性应该是()A飞机下降时变化快B压力增大时变化快C座舱高度下降时变化快D座舱高度上升时变化快
4、回流带水,塔顶温度降低,压力升高,但由于水蒸汽的携带作用,造成汽油干气点升高
回流带水,塔顶温度降低,压力升高,但由于水蒸汽的携带作用,造成汽油干气点升高,此时应及时脱水,恢复正常的塔顶温度。A正确B错误
5、当节气门开度变小时,由于气流流速升高,进气压力反而降低,膜片的应变力减小,应
当节气门开度变小时,由于气流流速升高,进气压力反而降低,膜片的应变力减小,应变电阻的变化率(),电桥输出电压降低,经放大后,传感器输人ECM的信号电压也降低。A增大B减小...
6、对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方
对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则六七十人,...