学前儿童家庭教育以（）教育为主。

1、学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编

学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选编内容；（3）是（）。

2、古代印度的学前教育与种姓制度密切相关，教育内容以（）为主，教学场所以家庭为主

古代印度的学前教育与种姓制度密切相关，教育内容以（）为主，教学场所以家庭为主，教育具有明显的等级性。

3、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）

以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）AA、卢梭BB、裴斯泰洛齐CC、蒙台梭利DD、皮亚杰

4、家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育

家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神

5、学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环...

6、以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）

以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）AA．保教结合原则BB．独立性原则CC．综合性原则DD．启蒙性原则