通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能

1、体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于大运动负荷”标准描述正确的是（ ）。A课后5~10分钟，心率较课前快6~9次/分B课后5~10分钟，心...

2、评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提

评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展

3、通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水

通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。A诊断作用B调节作用C评定作用D反馈作用

4、体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于中等运动负荷”标准描述正确的是（ ）。A课后5~10分钟，心率较课前快2~5次/分B课后5~10分钟，...

5、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。

教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。A间接性B概括性C理解性D整体性

6、评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教

评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展