（）开始出现符号活动。

1、儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列

儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式...

2、患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵

患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵便，言语含糊不清，恶心，未呕吐。1个月前有不明确头部外伤史，曾行头颅CT检查提示脑萎缩，散在腔...

3、东汉时期，（）开始出现，脱离了实用的要求，标志着汉字书法符号由“附庸美”走向

东汉时期，（）开始出现，脱离了实用的要求，标志着汉字书法符号由“附庸美”走向“自由美”，书法符号成了纯（）的符号。

4、患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵

患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵便，言语含糊不清，恶心，未呕吐。1个月前有不明确头部外伤史，曾行头颅CT检查提示脑萎缩，散在腔...

5、患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵

患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵便，言语含糊不清，恶心，未呕吐。1个月前有不明确头部外伤史，曾行头颅CT检查提示脑萎缩，散在腔...

6、患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵

患者男性，63岁，退休工人。3天前开始出现头痛不适，逐渐出现右侧肢体活动不灵便，言语含糊不清，恶心，未呕吐。1个月前有不明确头部外伤史，曾行头颅CT检查提示脑萎缩，散布腔...