教师对于有躯体障碍的学生也应当采取一视同仁的态度，不要进行特殊的教育。

参考答案

参考解析：

由于有障碍的学生表现出多样性,对他们的教育安置不能一概而论,不管他们是在普通班级里随班就读,还是在特殊学校里学习,教师们都应该周全地考虑问题.

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有躯体障碍的学生在个性上也往往有一些缺陷。A正确B错误

教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。A以情导入B以静导入C以新导入D以奇导入

学生喜欢某教师，随之也喜欢该教师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是（）。A兴趣迁移B情绪迁移C情感迁移D强化迁移

冠心病的一系列继发性躯体和心理障碍有（）A心血管功能障碍B呼吸功能障碍C全身运动耐力减退D代谢功能障碍E行为障碍

教师能够采取一种接纳的态度，与学生和谐沟通，就能由内而外的培养学生的（）和责任感。A自制行为B强制行为C责任行为D目标行为

某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）A正强化B负强化C惩罚D消退

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