通过教程的编写能够充实培训教师的()知识,提高培训水平。
- AA、理论
- BB、技能
- CC、文学
- DD、写作
通过教程的编写能够充实培训教师的()知识,提高培训水平。
暂无解析
1、国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,病人姓名索引的排列
国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,病人姓名索引的排列方法有:()A字母顺序排列法B语音顺序排列法C语音索引系统D罗马拼音排列法E注音字母排列法
2、国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,病人姓名索引的排列
国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,病人姓名索引的排列方法有()AA、字母顺序排列法BB、语音顺序排列法CC、语音索引系统DD、罗马拼音排列法EE、注音字母排列法
以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响()AA、教师对于大纲的钻研程度BB、教师对教材研究详尽程度CC、教师对组织者选择时机的理解DD、教师对于教学目标的理解和...
4、在国际病案协会(IFHRO)编写的教程中规定,法律可强制病案保留10年。
在国际病案协会(IFHRO)编写的教程中规定,法律可强制病案保留10年。A正确B错误
5、国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,患者姓名索引的三种
国际病案协会(IFHRO)教育委员会编写的病案管理教程中,患者姓名索引的三种排列方法是()。A字母顺序排列法、语音顺序排列法、语音索引系统B四角号码排列法、字母顺序排列法、...
6、职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。
职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A使用有价值B统一标准C实现职业培训目标D教学