只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
- A正确
- B错误
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
首先,采用正面说服的教育方法并不一定可以教育好每一位学生;其次,只要运用恰当,纪律处分等强制性的德育方法对约束学生的不良行为会起到积极的作用。中小学德育提倡表扬奖励与批评处分相结合的德育方法,处分分为警告、记过、留校察看开除学籍等几个等级。这样可以使学生把握道德标准,判断好恶,从而促进学生良好道德行为的发展。
1、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪德处分等强制性的
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪德处分等强制性的方法。A正确B错误
简述说服教育法的运用基本要求。
3、说服学生,既可以仅向学生提供支持自身观点的正面论据,亦可同时提供与自身观点相
说服学生,既可以仅向学生提供支持自身观点的正面论据,亦可同时提供与自身观点相悖的反面依据。正反双面说理比单面说理效果要好。A正确B错误
4、导游员不对游客进行正面说服,而是旁敲侧击地使游客放弃原先主张的劝服方法是()
导游员不对游客进行正面说服,而是旁敲侧击地使游客放弃原先主张的劝服方法是()。A诱导式劝服B迂回式劝服C鼓动式劝服D强制性劝服
以下不属于运用说服教育法的策略有()A注意美化居室环境B讲解时要深入浅出,具有启发性C谈话时要做好充分准备,情理交融D讨论时要民主平等
6、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。A正确B错误