下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择()。
- A健康知识
- B健康状况
- C健康信念
- D健康行为变化
- E学生因病缺课率
下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择()。
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1、下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择()
下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择()。A健康知识B健康状况C健康信念D健康行为变化E学生因病缺课率
2、某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标
某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()A及格率B人均住院日数C月病假率D人均病假日数E不吸烟率
3、某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标
某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()。A及格率B人均住院日数C月病假率D人均病假日数E不吸烟率
下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标()。AA.及格率BB.人均住院日数CC.不吸烟率DD.人均病假日数EE.月病假率
5、下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择()
下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择()A健康知识B健康状况C健康信念D健康行为变化E学生因病缺课率
6、某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标
某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()A及格率B人均住院日数C月病假率D人均病假日数E不吸烟率