在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施

1、在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）

在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）A原型定向B原型模仿C原型操作D原型内化

2、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A原型启发B原型定向C原型操作D原型内化

3、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A原型操作B原型内化C操作定向D原型定向

4、下列活动中，以智力技能为主的选项是（）

下列活动中，以智力技能为主的选项是（）A下围棋B游泳C骑自行车D练书法

5、在心智技能形成过程中，智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段

在心智技能形成过程中，智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）A原型定向B原型模仿C原型操作D原型内化

6、下列活动中，属于智力技能的是()。

下列活动中，属于智力技能的是()。A阅读B驾驶C运算D写作E书写