“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来

1、社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题

社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用，这样的工作内容属于( )。A回顾工作过程B强化服务对象已有的改变C给...

2、让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。AA.替代性选择BB.危机介入CC.去灾难...

3、小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的

小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种症状最可能被诊断为（）A焦...

4、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦

学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）A抑郁症B恐...

5、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑

学生害怕在社交场合讲话，担心自己会发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A抑郁症B恐...

6、患者男性，15岁，因“在校与同学发生纠纷，紧张害怕6日，担心

患者男性，15岁，因在校与同学发生纠纷，紧张害怕6日，担心被害5日来诊。查体：体温36.3℃，脉搏92次/分，呼吸20次/分，血压117/78mmHg（1mmHg=0.133kPa）。意识清楚，皮肤巩膜...