苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

1、苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。

苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。A高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则B高难度原则、高速度原则和高效率原则C高难度原则、高密...

2、说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法

说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？

3、20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则，下面哪一个不是他

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则，下面哪一个不是他的教学原则。（）A巩固性教学B理论知识起主导作用C使学生理解学习过程D高难度教学

4、前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论

5、纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。

纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。A正确B错误

6、前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。

前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。A最近发展区B人的全面发展C三中心说D最优化教学