帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、

1、教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）

教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）AA、合作式参与BB、平行式参与CC、真实发言人参与DD、指导式参与

2、听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标A正确B错误

3、美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。A正确B错误

4、根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。

根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A旁观者行为B独自游戏C平行游戏D协同游戏E合作游戏

5、合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。

合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。A正确B错误

6、心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。