大卫体格健壮,神态坚定,左手轻推肩上的投石带,在投入战斗前的瞬间,他侧首 左前方,目光如炬。《大卫》象征着为正义事业而奋斗的力量,雕塑家在他身上 了自己炽烈的爱国主义理想。 依次填人划横线部分最恰当的一项是( )。
- A环视赋予
- B远眺灌注
- C凝视倾注
- D注视寄托
大卫体格健壮,神态坚定,左手轻推肩上的投石带,在投入战斗前的瞬间,他侧首 左前方,目光如炬。《大卫》象征着为正义事业而奋斗的力量,雕塑家在他身上 了自己炽烈的爱国主义理想。 依次填人划横线部分最恰当的一项是( )。
“环视”指向四周观看。文段中大卫看的只是左前方,可排除A项。“远眺”指从高处向远处看,不符语境,排除B项。C、D两项可由第二个词判断。“倾注”指把精神、力量等集中到一个目标上。“寄托”指寄理想、情感于某人或某事物上。《大卫》这个作品承载了雕塑家的爱国主义理想,应用“寄托”。故选D。
1、劳动条件很差的职业常常需要吃苦耐劳、体格健壮的劳动者,这种匹配属于特长匹配。
劳动条件很差的职业常常需要吃苦耐劳、体格健壮的劳动者,这种匹配属于特长匹配。A正确B错误
2、将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑2
将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人;这里采用的操作定义方法是(...
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这个国家非常重视体育教育,但不重视文化教育。新生婴儿只有体格健壮者才得以存活。男孩七岁离开家庭过集体生活,进行严格的体能训练和艰苦生活条件的磨练,20岁宣誓效忠国家,...
4、将"一个体格健壮的人"用操作性定义定义为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑
将"一个体格健壮的人"用操作性定义定义为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人;可采用的操作性定义方法是()A...
健康就是身体没有疾病、器官系统功能正常、体格健壮。A正确B错误
6、斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的()。
斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的()。