小学阅读教学的客体是（）

1、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（）。A行动研究法B教学诊断法C比较法D阅读新知法

2、请认真阅读下列材料，并按要求作答。 如指导小学生学习，试拟定教学目标

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 如指导小学生学习，试拟定教学目标。

3、生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径

生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。A个体性B实践性C创...

4、小学阶段阅读教学的任务有（）

小学阶段阅读教学的任务有（）A形成阅读技能B掌握常用词语C理解各种句子的句法结构D学会阅读不同体裁的作品E积累与课外阅读

5、读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。

读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。

6、在美术教学中，认识的客体是（）。

在美术教学中，认识的客体是（）。A教师B学生C教科书D教具