根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）

1、瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运

瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。A正确B错误

2、根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运

根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。

3、根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平

根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）A他律向自律过渡阶段B他律阶段C前道德阶段D自律阶段

4、瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运

瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。A顺序性B阶段性C不平衡性D...

5、瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其

瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

6、根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时，应该对个体心理发展状况进行（）。

根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时，应该对个体心理发展状况进行（）。A项目考察B横向考察C背景考察D纵向考察