到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。

1、对斜坡上皮球滚落下来的原因，3～4岁的儿童可能更多认为是“（皮球）站不稳，没

对斜坡上皮球滚落下来的原因，3～4岁的儿童可能更多认为是“（皮球）站不稳，没有脚。”5～6岁的儿童会说“皮球是圆的，它要滚。”试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势...

2、依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。A第三阶段B第四阶段C第五阶段D第六阶段

3、皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。

皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

4、小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家的

小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家的人眼里也是外国人，这属于 【 】A多维思维BB思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理

5、皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。

皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

6、3～4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判

3～4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）。A以直接判断为主B判断内容不够深入C判断根据不够客观D判断论据不够明确