学习的测量

1、近代西方常用来测量学习动机的方法是（）。

近代西方常用来测量学习动机的方法是（）。A控制基源B自然实验法C作品分析法D条件反射测定法

2、学习测量与评价

学习测量与评价

3、下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（）

下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（）A管理功能B诊断功能C教育心理功能D导向功能

4、“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（）。

“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁

5、近代西方常用来测量学习动机的方法是（）。 

近代西方常用来测量学习动机的方法是（）。 A控制基源B自然实验法C作品分析法D条件反射测定法

6、学习教育统计与测量的意义在于它是（）

学习教育统计与测量的意义在于它是（）A提高教学水平的重要手段B教育科学管理的重要手段C提高逻辑思维能力的重要手段D认识个体心理特征的重要手段