请阅读下列材料:图片的获取教学内容:①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像,表达信息教学对象:初一年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出教学目标。 (2)设计教学导入过程,并说明设计意图。
-
1、请认真阅读下列材料,并按要求作答。 简述英语游戏教学的作用。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 简述英语游戏教学的作用。
-
2、请阅读下列材料:有效获取信息(二)--从因特网获取信息主要内容:本节主要介
请阅读下列材料:有效获取信息(二)--从因特网获取信息主要内容:本节主要介绍常见搜索引擎:全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎,搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求...
-
3、请认真阅读下列材料,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,设计课堂教学
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。
-
4、请阅读下列材料:信息与信息技术--信息的编码教学内容:数制的基本概念二进制
请阅读下列材料:信息与信息技术--信息的编码教学内容:数制的基本概念二进制的基本特点与应用教学重点:掌握二进制的原理教学难点:二进制的运算和原理教学方法:讲解法,分组...
-
5、请认真阅读下列材料,并按要求作答。 如指导小学生学习,试拟定教学目标
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 如指导小学生学习,试拟定教学目标。
-
6、请阅读下列材料:有效获取信息--信息的管理(初一)教学内容:①创建文件和文
请阅读下列材料:有效获取信息--信息的管理(初一)教学内容:①创建文件和文件夹②文件和文件夹的操作(复制、移动、删除、重命名等)③创建快捷方式教学对象:初一3班学生教学...