康茨提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗？”的命题，阐述了（）改造社会的责

1、认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，

认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，这是（）的观点。A经验主义课程论B学科中心主义课程论C社会改造主义课程论D存在主义课程论E后现...

2、R9版本中，提出了一种新的MIMO技术（）。

R9版本中，提出了一种新的MIMO技术（）。

3、西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人的模式上，他把这一模式称为（

西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人的模式上，他把这一模式称为（）A经济人模式B社会人模式C心理人模式D满意人模式

4、18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教

18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）A适应教师的教育B适应学校的教育C适应自然的教育D适应社会的教育

5、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（）

“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（）A课程即学习经验B课程即文化再生产C课程即有计划的教学活动D课程即社会改造

6、18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教

18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）的教育