心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理

1、辅导者避免给来访者建议的意义。

辅导者避免给来访者建议的意义。

2、只有在来访者同意的情况下，心理治疗师才能对治疗或咨询过程进行录音、录像，这体

只有在来访者同意的情况下，心理治疗师才能对治疗或咨询过程进行录音、录像，这体现了（）。A心理治疗师的责任B心理治疗中的保密原则C建立治疗关系的原则D组织与管理规范E心理治...

3、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访

心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解 的技术是（）A简述语意技术B倾听技术C提问技术D澄清技术

4、心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给

心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。A共情B情感反应C具体化D澄清

5、论述心理学对教师职业的意义。

论述心理学对教师职业的意义。

6、存在于咨询者与来访者之间，主要表现为来访者在心理上不愿攀近咨询者或从心理上敌

存在于咨询者与来访者之间，主要表现为来访者在心理上不愿攀近咨询者或从心理上敌视、对抗咨询者。常常涉及对咨询者的恐惧、愤怒或被伤害感，这种阻抗属于（）。A情绪阻抗B内容...