《进学解》巧妙地使用了正话反说的方法。

1、《进学解》在结构上有什么特点？

《进学解》在结构上有什么特点？

2、韩愈在《进学解》中论及了教学艺术，其中包括（）等内容。

韩愈在《进学解》中论及了教学艺术，其中包括（）等内容。A教B学C教和学D教学规律

3、下列《进学解》中的词语，可解释为精心造就人才的是：（）。

下列《进学解》中的词语，可解释为精心造就人才的是：（）。A刮垢磨光B细大不捐C爬罗剔抉D贪多务得

4、《进学解》的“进学”的含义是（）

《进学解》的“进学”的含义是（）AA、中进士BB、意谓勉励生徒刻苦学习，求取进步CC、进一不学习DD、要求进步

5、“日以继晷”这个成语出自《进学解》。

“日以继晷”这个成语出自《进学解》。A正确B错误

6、韩愈《进学解》第二段学生的反驳，采用了先扬后抑的写法。说明这样写可以引出什么

韩愈《进学解》第二段学生的反驳，采用了先扬后抑的写法。说明这样写可以引出什么结论，有什么艺术效果？