教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）

1、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学

我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚

2、无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其

无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。

3、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

4、一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组

一节公开课，教师要求学生用宫字组词。很多同学组词为：宫殿皇宫故宫，突然有一个同学大声说子宫。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。此时，作为教师...

5、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

6、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学

我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚