关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是（）的内容。

1、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的

强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（ ）。A建构主义理论B人本主义理论C精神分析理论D行为主义理论

2、以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）

以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）A显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取B显性知识是形成竞争优势的基础C隐性知识靠使用增值D大多数...

3、计划生育的“五期”知识教育指的是哪“五期”？

计划生育的“五期”知识教育指的是哪“五期”？

4、关于"气肿性膀胱炎"的知识，下列哪项是错误的（）

关于"气肿性膀胱炎"的知识，下列哪项是错误的（）A女性多见B大肠杆菌最常见C糖尿病D尿潴留E膀胱内通常为氮气

5、关于知识产权的专有性，下列说法错误的是（）。

关于知识产权的专有性，下列说法错误的是（）。A未经知识产权所有者许可，在规定地域内，任何人不得利用此项权利B未经知识产权所有者许可，在规定地域外，他人可以利用此项权利C...

6、（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。A元认知B元认知控制C元认知策略D元认知知识