孔子所说的"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止",从教师的角度可以理解为()
- A走路身体一定要端正。
- B对学生下命令一定要正确。
- C自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好。
- D教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
孔子所说的"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止",从教师的角度可以理解为()
"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止。"出自《论语.子路》,意思是在位者本身言行正当,即使不发号施令,百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正,即使发号施令,百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。
1、孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理
孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。AA.走路身体一定要端正BB.对学生下命令一定要正确CC.自己做好了,不要教育学生,...
2、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()A忠于职守B团结协作精神C人际交往能力D良好的道德修养
3、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()A示范性B主体性C间接性D连续性
4、孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()AA.复杂性BB.示范性CC.创造性DD.长效性
5、孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解
孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()。A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好...
6、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度看,这句话可以
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度看,这句话可以理解为()。A走路身体一定要端正B学生要听从教师的命令C对学生下命令一定要正确D教师要以身作...