通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。
- A榜样法
- B说服法
- C陶冶法
- D锻炼法
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。
说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。故选B。
1、()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观
()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
2、()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法
3、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是A榜样法B陶冶法C说服法D锻炼法
4、通过摆事实,讲道理,使人们提高认识,消除不满进行的政策终结的措施是()
通过摆事实,讲道理,使人们提高认识,消除不满进行的政策终结的措施是()A树立新的观念,营造改革气氛B公开评估结果,争取更多支持C加强宣传教育,消除抵触情绪D做出必要妥协...
5、()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法
6、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。A榜样法B说服法C陶冶法D锻炼法