在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。

1、布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程？（）

布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程？（）A新知识的获得B知识的转化C知识的评价D实践

2、行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。

行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。A正确B错误

3、布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。

布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A刺激与反应之间的联结B在主体内部构造完形C形成认知地图D主动地形成认知结构

4、奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直

奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A可利用性B可辨别性C可组织性D巩固性

5、以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。

以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。A自由学习理论B自我价值理论C成败归因理论D自我效能感理论

6、在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）

在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）A知识结构的重要性B在教育过程中直觉思维的价值C学习动机D强化每一子技能