与现行教材中主要采取的“定义――定理（公式）――例题――习题”的形式不同，《

1、教材中对于损失概率的定义为（）。

教材中对于损失概率的定义为（）。A损失概率是指损失发生的可能性B损失概率是指损失发生的程度C损失概率是指收益发生的可能性D损失概率是指损失的不确定性

2、文学作为概念教材中得出了哪三种定义？

文学作为概念教材中得出了哪三种定义？

3、教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（）的过程。

教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（）的过程。A心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B心理咨询师协助求助者解决心理问题C心理咨询师对求助者各类心理问题进...

4、以下是某高中信息技术教材中有关“用穷举法设计算法”

以下是某高中信息技术教材中有关用穷举法设计算法的一部分：请用穷举法分析并解决下面的问题。在一个直角三角形中，三条边a，b，c的长度都为整数，且一条直角边a的长度已确定（...

5、教材中提出的马克思主义的法的定义的特点包括（）

教材中提出的马克思主义的法的定义的特点包括（）A揭示了法的正义性B揭示了法与国家的必然联系C揭示了法与社会物质生活条件的因果联系D揭示了法的主要目的、作用和价值E揭示了法...

6、简述历史教材的定义与类型。

简述历史教材的定义与类型。