开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()
- A人际环境
- B事物环境
- C社区环境
- D物质环境
- E教育环境
开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()
学校的健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动,主动培养健康意识的外部环境,包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康状况。学校物质环境指学校的基础设施环境及自然环境。
1、师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()。
师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()。A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境
2、师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()
师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境
3、师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()。
师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()。A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境
4、开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()
开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()A事物环境B人际环境C社区环境D物质环境E教育环境
5、开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()。
开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()。A事物环境B人际环境C社区环境D物质环境E教育环境
6、班主任要想师生关系融洽师生,给学生以平易近人,和蔼可亲之感,班主任就要多些“
班主任要想师生关系融洽师生,给学生以平易近人,和蔼可亲之感,班主任就要多些“身体力行”,少些“颐指气使”。A正确B错误