课程评价的目的不仅在于检查，更在于诊断和促进发展。

1、用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）.

用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）.A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否还有活力E牙髓病理状态

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用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否有活力E牙髓病理状态

3、克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于（）

克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于（）AA、认识世界BB、认知并改造世界CC、发展世界DD、改变世界

4、经济学家（）指出，发展的目的不仅在于增加人的商品消费数量，而且更重要在于使人

经济学家（）指出，发展的目的不仅在于增加人的商品消费数量，而且更重要在于使人们获得能力。A阿玛迪亚•森B迈克尔•托达罗C丹尼斯•古雷特D亚当•斯密

5、用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。

用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否有活力E牙髓病理状态

6、社会人假设认为人们工作的动机不仅在于物质利益，更在于工作中的（）

社会人假设认为人们工作的动机不仅在于物质利益，更在于工作中的（）A社会关系B精神利益C乐趣D其他利益