“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）。

1、既受到扭矩又受到弯距的轴称为（）。

既受到扭矩又受到弯距的轴称为（）。

2、让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的（），有利于变革的顺

让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的（），有利于变革的顺利进行。A观念压力B思想冲突C思想阻力

3、素质教育整个施教过程，时刻都应让学生那种出于真诚的理想信念和对真理追求的微弱

素质教育整个施教过程，时刻都应让学生那种出于真诚的理想信念和对真理追求的微弱幼芽得到环境的滋润、呵护，鼓励任何有普遍社会价值的独特愿望的萌生。（）A正确B错误

4、以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突是（）。

以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突是（）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突

5、同一敏感点既受到固定声源影响，又受到流动声源影响时，应进行（）。

同一敏感点既受到固定声源影响，又受到流动声源影响时，应进行（）。A固定声源环境影响评价B流动声源环境影响评价C分别进行噪声环境影响评价D叠加环境影响评价

6、政府统计活动既受到法律的保障，又受到法律的约束。（）

政府统计活动既受到法律的保障，又受到法律的约束。（）A正确B错误