关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是()。
- A神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
- B体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
- C神经调节和体液调节共同协调,相辅相成.地位平等
- D神经调节和体液调节共同协调.相辅相成,而以神经调节为主
关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是()。
神经调节迅速准确,作用时间短暂,作用范围比较局限。体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间比较持久。神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主。
1、机体功能调节方式包括神经、体液、自身调节,以下关于机体功能调节的叙述错误的是
机体功能调节方式包括神经、体液、自身调节,以下关于机体功能调节的叙述错误的是()。A神经调节是最主要的调节B神经调节通过反射影响生理功能,特点是调节迅速、精确而短暂C体...
下列关于神经和体液调节的叙述不正确的是()A体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B人在紧张情况下,心跳、呼吸加速,血压升高属神经—体液调节C神经系统的某些结构也能释放...
3、人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与()调节下由各器官、系统协调作用下实
人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与()调节下由各器官、系统协调作用下实现的。
4、下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,正确的是()。
下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,正确的是()。A神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的B神经调节的作用时间较长C体液调节的作用范围比较广泛D体液调节的...
5、自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的()
自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的()AA、适应性反应BB、旁分泌反应CC、稳态反应DD、非自控调节EE、前馈调节
6、教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、难点如下:教学重点:神经调节与体液调节的协调。教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。...