在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。

1、音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。

音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。

2、健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛、激发人们热情的效应。

健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛、激发人们热情的效应。A正确B错误

3、特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、

特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。AA、特殊能...

4、广东音乐曲调流畅优美，节奏清丽明快，音色清脆明亮，旋律婉约动听。以下不是代表

广东音乐曲调流畅优美，节奏清丽明快，音色清脆明亮，旋律婉约动听。以下不是代表作的是（）。AA、平湖秋月BB、旱天雷CC、雨打芭蕉DD、杜十娘

5、音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。

6、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。

音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。