课程编制的“目标模式”由（ ）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
- A斯腾豪斯
- B泰勒
- C丹尼斯·劳顿
- D斯基尔贝克
问题
课程编制的“目标模式”由（ ）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
参考解析：
1949年美国课程论专家拉尔夫·泰勒出版了《课程与教学的基本原理》一书，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”，即“目标模式”的课程编制原理。斯腾豪斯提出了过程模式，丹尼斯·劳顿和斯基尔贝克是环境模式的代表人物。
分类：教育知识与能力（中学）,中学教师资格证,资格考试
相关推荐
-
1、试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
-
2、课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此
课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。A正确B错误
-
3、课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
-
课程编制的目标模式的创始人是（）。A博比特B泰勒C惠勒D斯坦豪斯
-
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。A强调课程目标的制定B强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造C强调课程目标的层层分解并落实与具体的教...
-
从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。A认知心理学B成熟理论C精神分析理论D行为主义心理学