量化评价应当成为职业教育教学评价改革的主导。

1、（ ）是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的

（ ）是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现（如兴趣、爱好、态度、习惯与性格）和技能性的成绩（如唱歌、绘画、体育技巧和手工制...

2、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。A正确B错误

3、教学评价的改革

教学评价的改革

4、化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）

化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）A正确B错误

5、水平评价类职业资格的改革方向是（）。

水平评价类职业资格的改革方向是（）。

6、过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（

过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（）A正确B错误