设计本课的导入环节。

1、写出本课的导入语。

写出本课的导入语。 阅读文本材料和具体要求，完成以下各题。 《阿房宫赋》 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸...

2、根据材料，设计本课的三维教学目标。

根据材料，设计本课的三维教学目标。 某历史教师在进行春秋战国的争霸和兼并讲授前，运用了如下的导入： ① 播放《百家讲坛之春秋五霸》中，葵丘会盟的视频； ...

3、设计本课的教学目标。

设计本课的教学目标。 阅读关于"中国气候”的图文材料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标注（2001版）》中内容标准要求"运用资料说出我国...

4、基于上述内容请你设计本课的教案。

基于上述内容请你设计本课的教案。 七年级上册第二单元《认识新自我》第五课《自我新期待》第二框《发掘自己的潜能》 认识自己的潜能 人是不断发展的，我们每个...

5、问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。

问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。 八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》第二课《我与父母交朋友》第二框题《两代人的对话》 架起理解的桥梁 在家中，...

6、写出本课的导入语。

写出本课的导入语。 阅读文本材料和具体要求，完成以下各题。 《劝学》 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(ró...